Vielleicht kommt Ihnen das bekannt vor: Ihr Kind übt und rechnet – und trotzdem scheinen Zahlen einfach keinen Sinn zu ergeben. Hausaufgaben in Mathe enden in Frust, Tränen oder sogar Streit. Ihr Kind fühlt sich dumm, obwohl Sie genau wissen: Es steckt so viel mehr in ihm.

Dyskalkulie ist keine Frage der Intelligenz – sondern eine besondere Lernherausforderung. Und genau hier möchte ich Ihr Kind stärken.

Mein Ansatz

Ich arbeite mit den Rechenhelden von Petra Rodenberg – einem praxiserprobten Konzept, das Kindern spielerisch, strukturiert und Schritt für Schritt den Zugang zur Welt der Zahlen eröffnet.

Mir ist wichtig, dass Kinder nicht nur „Mathe üben“, sondern ein Grundverständnis für Zahlen und Mengen entwickeln. So bauen wir gemeinsam eine stabile Basis auf, die Sicherheit gibt – und aus Frust wieder Lernfreude macht.

Das erwartet Ihr Kind bei mir

Spielerische Übungen, die den Zugang zu Zahlen erleichtern

Stärkung des Grundverständnisses für Mengen, Größen und Rechenoperationen

Individuelle Förderung – angepasst an das Lerntempo Ihres Kindes

Positive Lernerfahrungen, die Mut und Selbstvertrauen schenken

Ein wertschätzender Rahmen, in dem Fehler als Lernchance verstanden werden

Für wen ist mein Angebot geeignet?

Kinder, die trotz Üben immer wieder dieselben Rechenfehler machen

Kinder, die kein sicheres Zahlverständnis entwickeln (z. B. Mengen, Plus/Minus)

Kinder mit der Diagnose Dyskalkulie / Rechenschwäche

Kinder, die bei Mathe schnell aufgeben oder große Angst vor Zahlen haben

Familien, die sich weniger Druck, mehr Sicherheit und wieder Freude am Lernen wünschen